TEMA 7

ACTIVIDADES
1.busca en el diccionario el significado de ruralizacion y vasallo.
ruralizacion:de la sociedad convirtio la tierra en la unica fuente de poder y riqueza.
vasallo:noble de rango inferior
2.¿con que hechos coincide el comienzo de la edad media?
con el final del imperio romano.
3.¿que caracterizaba la europa feudal
un mundo de campesinos que dominadas por una minoria de señores laicos o eclesiasticos. buscaban proteccion en las primeras y consuelo religiosos en los segundos
4¿que simbolizaban los castillos en la edad media?
simbolizaba la proteccion y del dominio que estos señores ejercian sobre sus vasallos
RESUMEN
llegamos a la edad media, cuyo comienzo coincide con el final imperio romano. la runalisacion de la sociedad convirtio la tierra en la unica fuente de poder y de riqueza. asi la mayor parte de europa fue feudal.
la unica funcion de los nobles laicos era luchar por ello solian ser caballeros guerreros que vivian en castillos, simbolo de la proteccion y del dominio que estos señores ejercian sobre sus vasallos
ACTIVIDADES
1.explica con tus propias palabras en que consistia el feudalismo y porque se implanto.
las protecciones de un señor en feudas
2.fijate en el mapa de esta pagina y di el nombre de las partes en que estaba dividido españa.
santiago de conpostela, oviedo, leon, burgos, pamplona, navarra, reino de leon, salamanca, corona de castilla, toledo, badajoz, cordoba, sevilla, cadiz, granada, almeria, corona de aragon, reino de valencia, zaragoza, reino de aragon, barcelona, principales de cataluña.
RESUMEN
tras la caida del imperio romano se incluro antes seproduce en europa un tiempo de inestabilidad politica, provocada, sobre todo por los entre los que ya estaban arentados se inicia, asi el feudalismo, el sistema politico economico y social dominante en la edad media.
españa tras dominacion romana, fue ocupada por el pueblo germanico de los visigodos desde el siglo V al VIII, momento en que cae en manos de los musulmanes.
los musulmanes se adueñaron de toda la peninsula a excepcion de algunos nucleos del norte.
ACTIVIDADES
1.¿que hecho marca el comienzo de la edad media literaria?
la edad media comiensa para la literatura con los primeroas manisfesraciones literarias escritas en las lenguas romances pervinsuales y llega hasta el reinado de los reyes catolicon.
2.¿a que se debe el cambio de mentalidad surgido en el siglo XIV?¿cuales son los cosecuencias de ese cambio para la literatura?
el auge de los burgeses habitantes de los burgeses artesanos y comerciantes supone no solo un cambio sino tambien un cambio de mentalidad.
ACTIVIDADES
1.¿cuales son los nucleos de la lirica pinittiva en españa?
la lirica mozarabe lirica galaica portuguesa y calaluña, liricacastellana
2.¿que relacion hay entre los jarchas y losmaxajos?
la jarchas: son unos breves poemillas de entre dos y seis versos.
3¿a que tipo de castigo pertenece el texto que has leido?
por el desaire o la aurencia de su ermanda.
4.señala los rasgos comunes de la cantidad galaica portuguesa y le jarcha mozarabe
se repiten algunos elementos en el texto 2
5.¿cual es el temas tratado en los poemas castellano 3 4 y 5 ?
¿que simbolo hacen referencia al amor?
amore, palabras lindad, alma los amores
ACTIVIDADES
1.¿como surgen el teatro en la edad media?
surgen con las representaciones liturgicas celebres en semana santa o navidad.
2.¿cual es la primera obra de teatro de la que tenemos noticias y cuando esta fechada?
auto de los reyes catolicos.
3.subraya en el texto 6 .
¿que estrella sera esa que brilla?
¿habra nacido el creador de todad las gentes?
¿no puede ser otra señal?
ACTIVIDADES
1.¿por que se habla de mester en la edad media para referir a los poetas?
se dise mester porque significa menester o ministro es decir ocupacion o profecion.
2.expresa con tus propias palabras cuales son los rasgos diferenciales del mester de juglaria y del de clerecia.
los juglaria son personas que se ganaban la vida cantando tocando intrumntos hasiendo malabares etc.
anaizia linguisticos y literario
2.cuenta el numero de silabas de cada verso la original.
12, 13, 15, 14, 14, 13, 13, 14, 9, 12, 13, 15,
esde arte mayor y versos copuestos
3¿como es la rima?
asonante
4.¿hay en este fragmento algun epiteto epico?
si
5.¿no te parece un poco extraño la expresion lloro de los ojos?¿que nombre recibe esta contrucion?
expresion de tristeza.
6¿cual es la forma de tratamiento del cid a su esposa?
respeto.
7.subraya los adjetivos posesivos que encuentres en este fragmento.?notas algo raro en alguno de ellos?
sue, mi mugier, mis alma , mis mano, mis fijas, mi reades; que esta en castellano antiguo.
8.separa el discurso indirecta del narrador del director del personaje.
las cuatro primeros parrafos es el narrador y los demas el cid
por as dos puntas.
9¿que cualidades del cid pone de manifiesto este fragmento?
que quiere a su mujer, ternura, serenidad, bondad.
10¿que rasgos propios del lenguaje del cantar reconoces en ete texto?
predonima el discurso directo de las personajes expresiones y simplisidad.
COMPRESION
2.¿donde se levantaban estas castillos?
sobre roquedos sbruptod yrecortados a donde solo podia asceder por un lado.
3.¿quien contruia los castillos.?
los vasallos.
analisis linguistico.
1 subraya todas las demostrativas que encuentre en el texto y señala su genero y numero.
aquellos: masculino, plural
aquel:masculino, singular.
2. empareja una palabra de la fila a con una de la fila b para unir expresiones sinonimas.
caballero:jinete
saetera:abertura
almenos:saliente
habitacin:espacio
mazmorra:sotano
1.imagina un dia de tu vida en un castillo medieval.
un dia los guardias del rey me levanta y me llevan a un duro entrenamiento.
para una guerra con el enemigo fue un entrenamiento duro y acabe agotado.
ACTIVIDADES
asigna a cada espacio en blanco de las siguientes oraciones una de las cutro palabras señaladas en negrita del texto.
a)verborrea
b)desdeñare
c)copiosamente
d)ingenuo.
3.¿que persona gramaticales utiliza el narrador?
1ºpersona
4 copi en tu cuaderno lo siguiente tabla y completala con las poesias y pronombres personales de
1º y 3º pesona
1º yo, me
3º aquel.
posevivos mi, sus, su.
6. lee el siguiente texto descritivo busca en un diccionario el significado de las palabras señaladas en negrita.
tahona:panaderia
retama:mata de la familia de los papilionarios de dos a cuatro metros de altura
corredor: persona que practica la carrera en competicion de portivas
7.identifica las formas verbales del primer parrafo del texto de la actividad 6 ¿en que tiempo estan?
entranba, levantaba, agujereaba protegia, trataba, pasado, daba
trecera persona
8.con tinua con el mismo texto y señala las sustancias de los dos primeros parrafos.
tahona, puesta, patio, cavertizo, lluvia, carga, pilas, leña, corredor, cuadrado, ventana, cristal, cic, ramage, fondo, cleridad.
9.identifica todas los adjetivos calificativos del texto auterrios ¿porque crees que el autor los emplea en tantas ocaciones?
grande, estrecho, humeda, negro, alta, sucio, claridad, agujero, extrcho, triste, para que nos imaginemos como es plateadas.
10.¿existe alguna comparacion en el texto de boraja? señalala.
negro como una camara oscura
gruesas telas de araña plateadas
11.completa las siguientes expresiones utilizando una comparacion:
a)una aguja
b)ramas de arbol
c)un payaso
d)la noche
12.¿que adjetivos utilizarias para describir, undir lluvioso un arbo y anciano?
lluvioso, arbol, anciano, mayor, deblin.
13. piensa en una pesona conocida y describela indicando rasgos fisicos y de caracter mas destaacada.
es moreno alto. ojos marrones juega bien al futbol tiene la risa floja es bastante alegre.
14.ahora describe tu barrio y despues un paisaje.
es un lugar amplio y despejado parese un desierto tiene pequeñas montañas y algunos arboles.
en mi sona hay un parque un gignacio.
15.lee el siguiente texto en el que aparese un dialogo y enumera los signos de puntuacion.
los dos puntos en puntos a hablar, las comas, para acentuar las pausas.
16.tramforma el dialogo de la actividad 15
samuel se presento y dijo me llamo ronald ances. deseo ver al señor binnet, al señor timothy binnet.
17. escribe en estilo directo un dialogo entre dos amigos que se encuentram despues de muco
david:¡hola!
¿como estas?
pablo:bien cualto tienpo sin verte luego nos vemos.
18.escribe en estilo indirecto un dialogo entre dos personajes imaginarios.
cuando vivia raul me dijo cuanto tiempo sin verte y me pregunte ¿como esta tu hermana?pequeño.

19.haz uso de tu imaginación narra una breve historia.

llamaron al timbre y la señora martines se asoma impaciente a la ventana era la persona que estaba esperando y entra en su casa un hombre con un maletín.

el hombre tenia en el maletín una pelota y el niño de la señora martines se cae con la pelota y la señora martines sale mesuradamente con su niño en sus brazos.

COMPRESIÓN

1.busca en el diccionario.

altaneros: persona que impone ordenes a personas inferiores.

abruptos: es la zona muy complicada de cruzar porque hay muchas obstáculos

cabalgadura: animal por el que se puede montar llevando cargas

levadizo:qui se puede levantar.

cesteras: ventana muy estrecha que se suele abrir en las escaleras

espetones: hierro largo delgado especialmente terminado en punta qui se utiliza para pinchar.

labrero:oscuro sombrío tenebroso

cotas: antigua armadura defensiva que cubría el cuerpo.

pez: grasa que se utilizaba como arma arrojadiza hirviendo sobre los enemigos.

ACTIVIDADES

1.aplica a los sustantivos de la fila b una de las cualidades de la fila a que sea propia:

a)triste: destino recuerdo

solitario: monto

serpenteante: camino

profundo:deseo dolor

incierto:

fiel:amigo

abrasador:fuego

dura:recuerdo

2.completa en tu cuaderno las siguientes expansiones añadiendo cualidades

a)grande y verde prodo

b)aguas truvias

c)selva virgen

d)mala hierba

e) fuerte viento

f)raro roja

3.di que calificativo merece una persona que tiene las siguientes cualidades.

valentía, valiente

avaricia, avaro

salud, saludable

gracias, gracioso

modestias, modesto

malicia, malisiosa

frivolidad, fribola,

picardia, picara

4.di como es una persona .

rico

pariente

he

ablador

honradora

egoista

5.¿con que adjetivo calificarias las siguientes expresiones que aparecen resaltadas en negrita?

florido

nevado

abastardan

ruidoso

caudaloso

compañia

popular

divertido

sabia

frondoso

6.di cual es la forma del adjetivo que corresponde a los siguientes superlativos cultos

antigua

felicidad

pobre

novios

libre

celebre

hombre

beneficio

7.elige a uno de tus vecinos y describe como es fisica y moralmente.

es un poco viejo

calvo es amable con la gente siempre sale con lla bici todas las tardes.

TEMA 6

ACTIVIDADES
1.¿que establece nuestra constitucion?
la constitucion de 1978 puso en marcha el proceso de organizacion autonomica.
2.¿por que razon nuestra constitucion permite la organizacion del estado español en comunidad es autonomas?
las primeras comunidades autonomas fueron catluña galicia y el pais vasco a las que siguio la formacion del resto en un proceso que no concluyo hasta 1983.
3.¿cuantas autonomias y ciudades autonomas componen españa?
a las 17 comunidades se le añadieron despues las ciudades autonomas de ceutay melilla.
4.¿crees que las diferencias nos deben unir?
si
ACTIVIDADES
1.¿en cuantas comunidades autonomas esta dividido es estado español?¿que automia tiene mas provincia?
andalucia, aragon, principado de asturias, islas baleares, comunidad valenciana, canarias, cantabria, castilla la mancha, castilla y leon, cataluña, estremadura, galicia, madrid, region de murcia, comunidad foralde navarra, pais vasco, la rioja, castilla y leon.
2.escribee el nobre de la comunidad que corresponda:
camtabria, pais vasco, galicia, navarra, asturias, pais vasco, cantabraia, la rioja, galicia,la rioja, asturias, asturias, navarra.
3.¿a que provincia y comunidad coresponden las siguientes pueblos y ciudades?
navarra, paisvasco, asturias, navarra, asturias, pais vasco, bilvao- pais vasco, gipuscua, pais vasco, la rioja, pais vasco, galicia, asturias, samtander - cantabria, asturias pais vasco, galicia - ponteverdra, pitoria - pais vasco, santander - cantabria, asturias - oviedo, sansebastian- pais vasco, galicia - pontevedra, cantabria - santander, pais vasco - bilbo.
ACTIVIDADES
1.¿que autonomia desarrolla la mayor actividad industrial destaca?
cataluña: textil, alimentaria, quimica y automovilistica.
2. escribe el nombre de las tres puestos que manipulas una mayor cantidad de mercancia.
tarragona, valencia, carcelona.
3. escribe el nombre de las comunidades que se relacionan con la siquiente.
aragon: alimento, ganaderia
cataluña:textil, turismo, alimento, ganaderia, juguetes, muebles, valencia:calzado, citricos, valencia
murcia:turismo.
baleares:textil, calzado, turismo, muevles.
4.¿a que provincia y comunidad coresponden las siguientes pueblos y ciudades?
a) castellon
b)comunidad de murcia
c)valencia
d) saragosa aragon
e) alicante
f) huesca- aragon
g) zaragoza
h) isla baleares
i)baleares
j)murcia
k)huesca
l)madrid
m)aragon.
5. escribe el nombre de la comunidad que corresponda:
cataluña, aragon, cataluña, cataluña, cataluña, islas baleares, comunidad valenciana, aragon, comunidad valenciana, islas baleares, aragon, region de murcia, cataluña, islas baleares, aragon, cataluña, islas baleares, comunidad valenciana, comunidad valenciana, cataluña.
ACTIVIDADES
1.¿Que factores hacen que el sector servicios genera tanta riqueza en madrid?
por que se dedica un 74% de la poblacion a trabajar.
2.¿es madrid un gran foco industrial?
es uno de los grandes focos industriales del estado 17% de la poblacion nacional: quimica, maquinaria, telecomunicacion, tramporte, alta tecnologia.etc
3.¿a que comunidades nos referimos?
a) castilla y leon
b)castilla y leon
c)castilla y leon
d)extremadura
e)estremadura
f)madrid
4.¿ a que provincia y comunidad coresponden las siquientes pueblos y ciudades?
burgos, cegovia, caceres, burgos, valladolid, castilla la mancha, tomelloso, badajoz, leon, ciudad real, zalamanca, ciudad real, madrid, zamora, valladoliz, caceres, ciudad real. caceres, burgos, ciudad real.
5.escribe los nombres de las provincias y de las comunidades que corresponda:
a)castilla y leon
b)madrid
c)castilla y leon
d)extremadura
e)madrid
f)castilla y leon
g)castilla y leon
h)castilla y leon
i)castilla la mancha
j) madrid
k) castilla y leon
l) madrid
m) castilla la mancha
n)castilla la mancha
ñ) extremadura
o)castilla y leon
p)madrid
q) castilla la mancha.
ACTIVIDADES
1.¿que comunidades son caracteristicas por las siguientes actividades?
a) andalucia
b)canarias
c)canarias
d)andalucia
e)andalucia
f)canarias
2.escribbe el nombre de las cinco parques naturales de la tabla y en que provincia y comunidad estan situadas.
parque nacionales: teide. canarias
parque maritimo: ceuta y melilla.
parque nacional de doñana: asturias, cazarla , gata.
3. cita el nombre de las principales monumentos arqueitectonico del legado musulman en andalucia.
arquitectura musulmana, torre del oro, giraldad, reales alcazares.
alhambra, el generalife, mezquita, medina, azamora.
4. Escribe el nombre de las provincias y comunidades corespondientes.
andalucia, canarias, andalucia, canarias, canarias, andalucia, canarias, andalucia, ceuta y melilla, andalucia, andalucia, cueta y melilla.
5. escribe el nombre de la provincia andaluza a la que corresponda cada poblacion.
cadiz, malaga, malaga, almeria, cordoba, jaen, jaen, malaga, malaga, huelva, malaga, granda, sevilla, jaen, cadiz, malaga, granada.
6. escribe el nombre de la isla canarias a la que corresponda cada poblacion.
lanzarote, la palma, la palma de gran canrias, fuente aventura, tenerife, el hierro, tenerife, tenerife, lanzarote, tenerife, santa cruz de tenerife, las palmas de gran canarias.
ACTIVIDADES
1. ¿como expresarias en prosa los sentimientos de amor que becques expresa en la siquiente rima?
ritmo, musicalidad,unidades metricas.
2.di el numero de silabas de las siguientes versos teniendo encuenta las sinalefas y las palabras finales del verso.¿como se llama a los versos de esta medida?
¿son de arte menor o de arte mayor?
bueno es saber los versos 8 menor
nos sirven para beber 7+1= 8 menor
lo malo es que no sabemos 8 menor
para que sirve la sed 7+1= 8 menor
3. fijate ahora en las ultimas palbras de cada verso de la siguiente estrofa y di que sonido coinsiden:
si coinside lo primero con la ultima y la segunda con la tercera. es de tipo asonante
4.mide los siguientes y señala su rima

mis ojos, sin tus ojos 11
que son dos hormigueros solitarios 11
y son mis manos sin las tuyas varios 11
intratable espinas a manojos 11

no me encuentro laos labios sin tus ojos 11
que me llevan de dulce campanario 11
sin ti mis pensamientos son calvarios 11
criado cardos y agostardo linojos 11

no se que es de mi oreja sin tu acento 11
ni hacia que palo yerro sin tu estrrella 11
y mi voz sin tu trato si afirmina 11

los olores perrigo de tu viento 11
y la olvidada imagen de tu huella 11
que en ti principia amor y en mi termina.11

es una rima consonante
5. ¿a qui genero literario cres que corresponde el siguiente fragmento?
es un genero dramatico
6.¿que forma de expercion tiene el texto de la actividad 5?¿es prosa o verso?
dialogo, es verso.
7.ademas del estilo directo del dialogo el autor puede introducir comentarios narrativos que ayudan a la puesta en escena de la obra.
(por una sombrerera) .
(lo saca. los saca) (se las va probando ante el espejo)
(el ultimo sombrero de copa se lo ha dejado puesto en la cabeza y con el seguira hablando hasta que se indique)
8.el fragmento teatral de tres sombreros de copas pertenece al primer acto¿ que son las actos en una obra de teatro?
la introduccion de obra de teatro.
9.miguel mihura es uno de los actores mas representatibos del teatro de humor de porguerra pero es un humor en el absurdo¿escuentra ese fragmento teatral algun ejemplo que lo manifieste?
y este dice mi novia que me hace casa de salamandra
pero ¿ de salamandra española o de salamandra estranjera? ella solo me ha dicho que de salamandra.

LOPEZ DE VEGA
un soneto me manda hacer violante
un soneto me manda hacer violante 12
que en mi vida me he visto en tan aprieto 13-1=12
catorce versos dicen que es soneto 11+1=12
vurla vurlando van los tres delante 11+1=12

yo pense que no hayara consonante 12
y esto a la mita de otro cuarteto 11
mas si me veo en el primer terceto 10
no hay cosa en los cuarteto que me espante 12

por el primer terceto voy entrando 11
y parece que entre con pie derecho 11
pues fin con este verso le voy dando 11

ya estoy en el segundo y aun sospecho 13
que boy las treces versos hacavando 11
contar si son catroces y esto hecho 12

ACTIVIDADES
1 realiza las siguiente tareas
a)cama, tv, cuadro
b)pulcera, relot
c)tristeza, catando
d)pereza, violadores del verso
e) sin pobresa
2.busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y di cual es el adjetivo del que se han formado
bondad: cualidad de bueno
frialdad: indiferencia o desafecto
tenacidad: calidad de tenasa
torpeza:calidad de torpe
ternura:calidad de tierno
amplitud calidad de amplio.
3. y estas otraspalabras, ¿proceden tambien de adjetivos o de otras palabras?
tortazo: adjetivo
mordedura:adjetivo
4.¿que diferencia de significado hay entre las siguientes parejas de palabras?
lobo
lobesno:cria del lobo
aguila
aguilucha:cria de la aguila
rosa
rosal:conjunto de rosas
rey
reyesuelo: pequeño rey
5.¿y que diferencia ves entre estas otras?
profesor
profesorado:cuerpo de profesores
pelo
lelambre:pelo por todo el cuerpo
palabras
palabreria:conjunto de palabras
gente
gentio:es mucha gente
instrumento
instrumental:base del intrumento
7. di de que palabra proceden las siguientes:
treintena:treinta
comercial:comercio
reproduccion:producion
realizacion:realizar
humanidad: humano
8.clasifica en concretos y abstractos las siguientes palabras
documentos:concretos
procedimientos:abstracto voncreto
humanidad:concreto
libros:concreto
importamcia:astratos
actividad:astractos
libros:concreto.
9.busca en el texto 6:
a)datos, vida, gutemberg, actividad, documento, trabajo, jahan genfleisch, vino, casa, familia, centro comercal, vida, ciudad, vivio, tecnicos.
10continua con el texto sobre gutenberg y busca en el sustantivos
trabajo, taller, beneficios, impresos
11.clasifica las siguientes sustancias en comunes
comunes:familia
propios:johanm
animados:dinero
inanimados:libros
individuales:casa
colectivos:humanidad
12.¿que funcio sintactica desempeñan las siguientes sintagmas
a)sujeto
elverbo ser es un verbo intraccitivo nunca llevo complementos directo
13.ahora construye tu otras oraciones cuya estructura sea.
el esta mañana se fue a comprar
14.di cual es el significado de las siguientes palabras emparejadas:
el editorial:esla persona
la editorial:el sito
15.construye los femeninos de las siguientes palabras
yerno:yerna
hero:heroina
alcalde:alcaldesa
poeta:poetisa
ministro:ministra
medico:medica
cliente:clienta
juez:jueza
abogado:abogada
aprendiz aprendiza
bedel:bedela
catedratico:catedratica
arquitecto:arquitecto.
16.escribe el plural de
jabali: jabalies
menus.menues
malentendido:malentendidos
convoy:conboies
ley:leyes
jersey:jerseyes
yo:nosotros
album.albunes
17.¿que diferencia de significado hay entre las siguientes parejas?
que un esta en plural y la otra en simgular.
18.localiza en el siguiente texto las sistantivos presentes.
ventana fuerza, escalera, desvan, corazon, vida, tiniebla, cuerpo, silla, luz, presentimiento.
ACTIVIDADES
1.descubre las palabras que se ocultan en las siguientes difiniciones.completalas, teniendo en cuenta que todas contienen las letras g y j.
a)fragil
b)generoso
c)dirigir
d)garaje
e)crugir
f)extranjero
g)tatuaje
h)reciclaje
i)relogeria
j)tejer.
2.escribe las siguientes palabras con g oj y pon al lado el numero de reglas que has aplicaso
proteger 5
ejecuto 3
ingenioso 7
ajedres 8
tradujeron 1
crujer 5
tonelaje 4
fingieron 5
mensajeria 4
rigido 7
escigimos 5
imagen 6
encaje 4
exigente 3
original 7
bajito 7
redurjiteis 1
trajimos 1
ACTIVIDADES
2.Haz un esquema con las lenguas de españa
sus variantes y donde se hablan.
castilla y leon, aragon, madrid, castilla la mancha, se habla español o castellano
galicia se habla gallego
en estremadura se habla gallego de asturias
en portugal se habla portugess
en leon se habla leones
en paises vascos se habla vasco o euskera
en aragon aragones
en caataluña valencia se habla catalan
3.¿que comunidades actonomas supersan la media española de pib per capita?¿y la media europea?
98, 100 madrid pais vasco.
4. asigna el nombre de la comunidad autonoma del norte que corresponda.
a)galicia, navarra, paisvasco, asturias,
b)navarra, paisvasco, aturias, cantabria, la rioja.
5.asigna el nombre de la comunidad autonoma del este
a)islas baleares, cataluña, murcia, valencia,
b)valencia, cataluña, murcia, aragon
6.asigna el nombre de la comunidad autonoma del interior que corresponda.
a)castilla y leon, extremadura, castilla y leon
castilla la mancha, madrid,
b)castilla la mancha, madrid
7.asigna el nombre de las comunidades
a)andalucia,canarias, andalucia,canarias, canarias,canarias.
b)andalucia, ceuta y melilla, canarias, canarias, andalucia.
8.¿a que comunidades autonomas pertenecen estas importantes poblaciones?
cataluña,camtabria, estremadura, la rioja, comunidad valenciana, pais vasco, murcia, madrid, murcia comercio valenciano, canarias, galicia, islas baleares, leon, andalucia, cadiz andalucia, castilla y leon, cataluña.
9.¿que es ala rima y que tipos de rima hay?
¿cual es la estructura de un soneto?
la rima es la coninsidensia de los sonidos entre palbras finales de los versos apartir de la ultima mal acentuada
y hay dos tipos asonante y consonante.
10.cuenta las silabas de las siguientes versos
1.10, 2.11, 3.11, 4.11 cuarteto.
11.¿que son los actos en una obra de teatro?
el teatro o genero dramatico tiene como finalidad repersentar una accion en un escenario
por medio de unos personajes que actuan ayudados por el dialogo y la ambientacion escenica.
12.clacifica las siguientes sustantivos:
arboleada:animada, colectivo
pared:inanimada
bondad.inanimada
niño:animada porpio
13.¿que genero y numero tiene las siguientes sustancias
el ueves.masculino singular
poeta:mascuino singular
yegua.masculino singular
fruta:femenino singular
melan masculino singular.
14.analiza sintacticamente la siguien te oracion
mañana hay en concierto en el salon de actos
cd v cdn cd
del instituto
ci
15. explica que es la sustantivacion
es el proceso que se conoce como tantivacion